A Secretaria Municipal de Educação de Araguatins (Semed) concluiu esta semana a formação de 28 acadêmicos do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Tocantins (Unitins), Câmpus Araguatins, para atuarem como parceiros no Projeto de Recomposição das Aprendizagens da rede municipal de ensino. O objetivo é auxiliar, de forma mais próxima, estudantes com atraso no processo de alfabetização.
Os acadêmicos da Unitins, que participam do projeto, são voluntários e receberão um certificado de 25 horas extracurriculares pela formação, que ocorreu nos dias 17 e 18, 24 e 25 de abril, das 13h às 17h, no auditório da APAE. A iniciativa representa uma oportunidade de aliar teoria e prática, além de contribuir para a formação dos futuros educadores e o desenvolvimento da educação no município.
O projeto tem como propósito desenvolver as habilidades básicas para a alfabetização dos estudantes, já que muitos ainda sofrem com os ônus da pandemia no processo educacional. Os acadêmicos irão contribuir com o professor em sala, observando as necessidades particulares de cada estudante e os auxiliando no processo de aprendizagem, em busca da melhoria do desempenho escolar.
Uma oportunidade ímpar, destaca a acadêmica do 3º período, Maria Aparecida Moraes da Silva. “Essa formação foi muito importante e agrega bastante conhecimento a nós acadêmicos e futuros profissionais da área da educação. Foram quatro dias de formação ministrados pela Professora Sirleide, uma excelente profissional. Tivemos o contato com a teoria e a prática e, de fato, conseguimos entender como a alfabetização é importante no processo de ensino é aprendizagem”.
“O apoio destes acadêmicos irá auxiliar muito a rede municipal, que está se empenhando muito no processo de recuperação da aprendizagem dos estudantes. Esse levante em prol da educação com a parceria da Universidade beneficia a ambos. São mais profissionais somando com a alfabetização dos nossos estudantes e para os acadêmicos é ofertado um novo formato ao estágio, conciliando teoria e prática em tempo real”, explica a supervisora escolar e formadora da formação, Sirleide Lopes.
A coordenadora de Supervisão Escolar, Zelina Bueno, explica que é preciso fomentar e amparar os futuros profissionais, uma vez que, muitos deles, virão a atuar no município. “Fizemos a formação com o intuito de ajudar os acadêmicos a dominarem o método de alfabetização que utilizamos para o Projeto de Recomposição das Aprendizagens. O próximo passo será apresentar os acadêmicos aos gestores das escolas e viabilizar essa parceria na sala de aula”.
O contato com o ambiente escolar e a prática pedagógica é fundamental para a formação acadêmica, como destaca a professora de Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Francisca da Silva Feitosa. “Os acadêmicos, ao realizarem os estágios e participarem de projetos como esse, desenvolvem habilidades, por meio da prática, o que é fundamental para a sua formação como professores”, contou.
Formar profissionais que, de fato, são capazes de causar impactos sociais por meio da educação é o objetivo primordial do curso de Pedagogia, como destaca a coordenadora, Aquenubia Gonçalves. “É fundamental termos esse elo entre a formação acadêmica e a prática. Participar de um projeto como esse, que vem impactar de forma significativa os estudantes da rede municipal, demonstra como a universidade tem um papel importante na sociedade e ajuda a transformar a realidade local”.
A secretária Municipal de Educação, Ulissevânia Sales, destaca a importância da proximidade entre a Semed e as instituições de ensino superior. “A Unitins vem formando os profissionais que atuam e irão atuar na nossa rede de ensino. É preciso que tenhamos esse olhar de amparo mútuo e de uma construção coletiva. Afinal, todos nós, em conjunto, formamos a educação de Araguatins”, declarou.
