EDUCAÇÃO INFANTIL
A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e constitui um período essencial para o desenvolvimento integral da criança, contemplando os aspectos físico, emocional, social, cognitivo e cultural. Nesta fase, atendemos crianças de 0 a 5 anos de idade, organizadas em Creche e Pré-escola, garantindo o direito de aprender, brincar, conviver, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.
A Secretaria Municipal de Educação tem como compromisso ofertar uma Educação Infantil de qualidade, pautada nos princípios do cuidado, da escuta sensível e do respeito à infância, reconhecendo a criança como sujeito de direitos, ativa em seu processo de aprendizagem.
As práticas pedagógicas são planejadas a partir dos campos de experiências estabelecidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo vivências significativas por meio de interações, brincadeiras e múltiplas linguagens. Nesse contexto, a rotina pedagógica é organizada de forma intencional, garantindo segurança, acolhimento e oportunidades de aprendizagem.
Destacamos, ainda, o papel fundamental dos profissionais da educação, que atuam com compromisso, sensibilidade e responsabilidade na formação das crianças, fortalecendo vínculos e contribuindo para o desenvolvimento de uma infância plena, feliz e significativa.
A rede municipal investe continuamente na formação dos educadores, na melhoria dos espaços educativos e no acompanhamento pedagógico das unidades escolares, visando assegurar um ensino de qualidade e equidade para todas as crianças.
Acreditamos que investir na Educação Infantil é investir no futuro, promovendo o desenvolvimento de cidadãos críticos, criativos e conscientes desde os primeiros anos de vida.
- Letramento
No contato com os outros, a criança desenvolve linguagens e pensamento, expressando-os de várias formas, como a fala, desenhos, reconhecimento de letras e palavras. Com a prática pedagógica, terão vivências que promoverão a apropriação das funções sociais da leitura e escrita.
- Imagem e Arte
As experiências incorporam as diferentes linguagens: o desenho e a pintura, a fotografia, o cinema, a escultura, o vídeo, os processos de expressão e criação e os instrumentos artísticos, de maneira a estimular a atividade intelectual, a sensibilidade e a habilidade manual.
- Brincar
É pela brincadeira que a criança apreende seu universo social e organiza a realidade. O brincar desenvolve a identidade, a autonomia, a socialização, o contato com regras sociais, possibilidades de escolhas, resolução de situações-problemas e o desenvolvimento da imaginação.
- Inglês
